مرحباً بك

هنا موقع مشروع [بث تجريبي}-خربشات
وهو الجزء النصي والمتمم لباقي أجزاء المشروع، التي هي على التوالي:

مشروع [بث تجريبي}-العالم صور على موقعFlickr
مشروع [بث تجريبيّ}-أشياء في فيديو على موقع You Tube

هذه بعض سطور تبين كيفية عمل المدونة، والتي مازالت مكوناتها الرئيسية تحت التحرير و الإنشاء.
بعد هذه الكلمة التوضيحية، تظهر لك الرسالة الأحدث من تاريخ النشر.
إذا أردت جميع الرسائل المجتمعة تحت مسمى واحد، فعليك باختيار المسمى من قائمة "التسميات" في الجانب الأيمن.
أما إذا أردت أن تعرف أكثر عن باقي أجزاء المشروع، فاذهب إلى عنوان مشروع [بث تجريبي} في نهاية الصفحة.

الاثنين، فبراير 27، 2017

مسلم و أوسكار!!!؟


 كونك مسلم لم تشرفنا بجائزتك في حفل الأوسكار، ولن نتشرف بأي جائزة لأي مسلم من لجنة الأوسكار، هذه الجائزة التي تدعم أصل الشرور والتي تأصل وتشرعن لجرائم حياتية يومية بشعة معاشة في حق الإنسانية، وتدعونا لقبولها، بل تجرم من يرفضها، هذه الجائزة دعاية وتسويق لدين الغرب بزعامة أمريكا والذي تغزو من أجله العالم وتجبره مجتمعاً عليه.


الاثنين، فبراير 06، 2017

ألف باء الإعلام




إذا تناولنا مشكلة فوضى الإعلام وما تقدمه هذه الفوضى من إنتاج سلبي كثيف يعتمد في أساسه على إثارة المُشاهد وبأي صورة من أجل الكسب المادي، نرى أن من بين الحلول المطروحة لتخفيف حدة هذا الأثر السلبي هو ما بات يعرف عند الغرب بـ" ألف باء الإعلام"

ففي العالم الغربي والذي يحلو له أن يسمي نفسه بـ "العالم الحر" يعتبر التعدي على الحريات ومنها حرية التعبير إحدى أكبر المحرمات مهما عظم السبب و مهما كانت الحجة قوية لإيقاف رأي أو مادة إعلامية بعينها، لذلك ارتأوا أنه لابد من التوعية وبأساليب علمية  متحضرة بعيدة عن الانفعالات و الميول والاتجاهات المختلفة. بات هناك ما يسمى بـ" ألف باء الإعلام" وهو عبارة عن منظمات غير ربحية تقوم بإعداد مناهج و محاضرات للأجيل المختلفة داخل المدارس تصاحبه أدوات توضيحية تساعد على الشرح وتوصيل الفكرة، هذه المناهج و المحاضرات تشرح للطلاب ماهية وسائل الإعلام والرسائل المختلفة عبر موادها، من الموبايل إلى الجريدة إلى الإعلان في الشارع إلى نشرة أخبار الثامنة على شاشات التلفزيون إلى الفيلم السنمائي و المسلسل التلفزيوني و غيرها كثير، تحلل وتنتقد وتشرح معنى السلوكيات الموجودة في المادة الإعلامية وما الرسالة المراد منها ومن الجهة التي ورائها من غير تحريض أو تشجيع، أي من غير إعطاء توصيف ذو قيمة معينة للمادة، فقط تحليلها بشكل علمي و موضوعي، فيصبح الطالب على وعي ودراية بالمادة الإعلامية وما تحمله من رسائل عبر سلوكيات أفرادها المتمثلة في الحوارات و الأفعال وردات الأفعال و الوضعيات المختلفة لهم، حتى حركة الجسد و ما يرتدون. في هذه الحالة وبعد هذا الوعي بتكوينها يصبح تأثيرالرسائل السلبية المموهة ضعيفا إن لم يكن معدوماً.

أعتقد أننا بحاجة لمثل هذه المنظمات غير الربحية ولمثل هذا العلم والجهد داخل صفوف أبنائنا المدرسية، وليكن منهجا مبسطا ولكن إجباريا يحمل معه وسائل التشويق المختلفة من ملصقات وصور وفيديوهات للمواد الإعلامية الأكثر تداولاً مع تحليل علمي وافي لها.

الخميس، فبراير 02، 2017

ما بعد الأسيتانا تصريحات خطيرة


العميد أسعد الزعبي، كبير مفاوضي المعارضة، يصرح قبل قليل على قناة التلفزيون العربي، أن ديمستورا يعرف أن سقوط حلب لعبة نتجت عن التفاهم التركي الروسي ونفذها الثوار، وذلك لحفظ ماء وجه روسيا، ولولا موافقة الثوار لبقي الروس خارج حلب إلى اليوم، وأننا تلقينا ملايين الرسائل من الداخل ومن رئساء المفوضيات الثورية في الداخل السوري بان أهلنا هناك صامدون ومستعدون لتمديد هذا الصمود ستة سنوات أخرى، ذلك للوصول إلى أهداف الثورة ودون تقديم تنازلات.
وكأنك تفهم من حديثه في برنامج "العربي
اليوم" على القناة المذكورة أن الثوار وافقوا على "الانسحاب من حلب" لما بعد حلب من خطوات. والتي يلعب بها ديمستورا الآن وبأمر من الروس.
كما قال الزعبي قبلها وفي برنامج الحصاد على الجزيرة وتحت عنوان "مؤتمر جنيف.. جدل وفد المعارضة" أن بوتن صرح بعد الأسيتانا قائلا  "سأشطب الإسلام والعروبة من سوريا" وهذا ما بدئه فعلا في الدستور المقترح من قبل بلاده والمقدم للثوار.
كما صرح لاڤروڤ بأن روسيا لن تسمح بتولي مسلم حكم سوريا.
ونقول للزعبي وقبله أردوغان: هل بعد هذا كله يجوز الركون لهم!!؟... ومتى نعي أن هؤلاء لا خلاق لهم ولا عهد،
قال تعالى: " ولا تميل للذين ظلموا فتمسكم النار"
مجرد الميل يستوجب عذاب الله.
وقال تعالى في موضع آخر متقدم: "ولن ترضا عنك اليهود ولا النصارى حتى تتبع ملتهم، قل إن هدى الله هو الهدى"
 هدى الله هو الهدى يا أردوغان وكفاك ضغطا على الثوار.